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P.E.R.E.C.

9 Bd du Temple
75003 Paris

mail : asso.perec@free.fr

P.E.R.E.C sur internet :
www.assoperec.org

Pour une École Républicaine Et Citoyenne

Créée à la suite de la publication de l'ouvrage d'Emmanuel Brenner les Territoires perdus de la République (Editions des Mille et une nuits, 2004), l'association « Pour une Ecole Républicaine et Citoyenne » (P.E.R.E.C) regroupe des professeurs et des acteurs du système éducatif soucieux du respect des valeurs et des principes de l'école laïque.

Le samedi 17 juin 2006

« RACISMES ET INTEGRATIONS ? »

- Réunion publique -
organisée par l'association P.E.R.E.C

>>> Pour en savoir plus <<<

Charte de l'association P.E.R.E.C « Pour une Ecole Républicaine Et Citoyenne » lundi 23 août 2004 Composition : - L'association P.E.R.E.C est une association laïque. - Elle s'adresse à toute personne confrontée aux problèmes spécifiques de l'antisémitisme, du racisme et du sexisme en milieu scolaire, ayant pris conscience de la nécessité d'une réponse collective. - Elle a vocation nationale. - Elle est composée de personnes privées, entretenant un lien professionnel avec l'enseignement : primaire, secondaire et supérieur, formation et recherche, en activité ou retraitées. Origine de l'association : L'association s'inscrit dans la continuité des réflexions ouvertes par l'ouvrage réalisé par un groupe de professeurs, Les Territoires perdus de la République [1]. Son point de départ est un constat de la situation dans de nombreux établissements d'enseignement où l'école républicaine est actuellement attaquée : - Agressions verbales, physiques, harcèlement moral, menaces, sur des personnes : élèves, professeurs, conseillers d'éducation et d'orientation, membres de l'administration. - Contestation active du contenu des cours : des rejets de certaines parties du programme se sont exprimées dans de très nombreuses disciplines : ce sont les fondements rationalistes de la culture et de la science qui sont remis en cause par des idéologies prosélytes et sectaires... - Atteinte à la structure même de l'école qui doit être protégée contre l'intrusion des groupes de pression politiques et religieux qui cherchent à imposer leur loi. - Contestation des principes républicains de liberté, d'égalité de fraternité : liberté d'apprendre et d'enseigner ; égalité de tous : hommes et femmes, égalité devant la loi, égalité de dignité ; fraternité dans la civilité, la tolérance véritable, la discrétion quant à toute préférence politique ou religieuse, le souci de chacun, le respect de la vie privée, le respect des lois. Association pour une école républicaine et citoyenne, nous nous proposons par notre action de trouver les réponses appropriées : ces agressions ne sont pas liées à de simples carences pédagogiques, d'autorité ou d'aptitude personnelle. Devant ces situations nouvelles difficiles à maîtriser et liées à des transformations sociologiques profondes, une démission risque de s'installer durablement, fondée sur l'indifférence, la peur, la difficulté à hiérarchiser les problèmes. L'aveuglement devant la gravité du phénomène s'est souvent manifesté, tant au niveau médiatique qu'intellectuel, syndical et politique. L'association P.E.R.E.C. est déterminée à aborder de front ces problèmes spécifiques, les définir pour ce qu'ils sont, les désigner par leur nom : Les délits d'antisémitisme, de racisme et de sexisme, les atteintes répétées au principe de laïcité, visent à prendre le pouvoir dans l'école avec une technique d'intimidation classique : attaques sur l'intimité des personnes, désignant à la vindicte une spécificité réelle ou supposée (ethnique religieuse ou sexuelle) en violation de la vie privée. Nous sommes préoccupés avant tout par la multiplication de ces délits et passages à l'acte, qui ne sont pas de simples modalités d'une violence générale, liée aux difficultés socio-économiques, culturelles et morales, évoquée trop souvent comme alibi à l'inaction. Objectifs généraux :

Charte de l'association P.E.R.E.C
« Pour une Ecole Républicaine Et Citoyenne »
lundi 23 août 2004

Composition :

- L'association P.E.R.E.C est une association laïque.
- Elle s'adresse à toute personne confrontée aux problèmes spécifiques de l'antisémitisme, du racisme et du sexisme en milieu scolaire, ayant pris conscience de la nécessité d'une réponse collective.
- Elle a vocation nationale.
- Elle est composée de personnes privées, entretenant un lien professionnel avec l'enseignement : primaire, secondaire et supérieur, formation et recherche, en activité ou retraitées.

Origine de l'association :

L'association s'inscrit dans la continuité des réflexions ouvertes par l'ouvrage réalisé par un groupe de professeurs, Les Territoires perdus de la République [1].
Son point de départ est un constat de la situation dans de nombreux établissements d'enseignement où l'école républicaine est actuellement attaquée :
- Agressions verbales, physiques, harcèlement moral, menaces, sur des personnes : élèves, professeurs, conseillers d'éducation et d'orientation, membres de l'administration.
- Contestation active du contenu des cours : des rejets de certaines parties du programme se sont exprimées dans de très nombreuses disciplines : ce sont les fondements rationalistes de la culture et de la science qui sont remis en cause par des idéologies prosélytes et sectaires...
- Atteinte à la structure même de l'école qui doit être protégée contre l'intrusion des groupes de pression politiques et religieux qui cherchent à imposer leur loi.
- Contestation des principes républicains de liberté, d'égalité de fraternité : liberté d'apprendre et d'enseigner ; égalité de tous : hommes et femmes, égalité devant la loi, égalité de dignité ; fraternité dans la civilité, la tolérance véritable, la discrétion quant à toute préférence politique ou religieuse, le souci de chacun, le respect de la vie privée, le respect des lois.

Association pour une école républicaine et citoyenne, nous nous proposons par notre action de trouver les réponses appropriées : ces agressions ne sont pas liées à de simples carences pédagogiques, d'autorité ou d'aptitude personnelle. Devant ces situations nouvelles difficiles à maîtriser et liées à des transformations sociologiques profondes, une démission risque de s'installer durablement, fondée sur l'indifférence, la peur, la difficulté à hiérarchiser les problèmes. L'aveuglement devant la gravité du phénomène s'est souvent manifesté, tant au niveau médiatique qu'intellectuel, syndical et politique.

L'association P.E.R.E.C. est déterminée à aborder de front ces problèmes spécifiques, les définir pour ce qu'ils sont, les désigner par leur nom : Les délits d'antisémitisme, de racisme et de sexisme, les atteintes répétées au principe de laïcité, visent à prendre le pouvoir dans l'école avec une technique d'intimidation classique : attaques sur l'intimité des personnes, désignant à la vindicte une spécificité réelle ou supposée (ethnique religieuse ou sexuelle) en violation de la vie privée. Nous sommes préoccupés avant tout par la multiplication de ces délits et passages à l'acte, qui ne sont pas de simples modalités d'une violence générale, liée aux difficultés socio-économiques, culturelles et morales, évoquée trop souvent comme alibi à l'inaction.

Objectifs généraux :

     1) Fonder la légitimité d'une réaction collective ; donner un coup d'arrêt à la dégradation de l'école.

     2) Donner à chaque professeur, membre de l'administration, parent d'élève, élève, les moyens d'assumer sa responsabilité de citoyen et son « devoir d'intervention » devant les agressions antisémites racistes ou sexistes dont il peut être le témoin ou l'objet. Recueillir les témoignages. Aider les personnes agressées à s'exprimer et à réagir, apporter un soutien juridique.

     3) Intervenir auprès des responsables administratifs et politiques de l'Education Nationale afin qu'ils assurent, au besoin par le recours à la loi, la protection des personnels de l'éducation ou les usagers menacés ou agressés ; exiger le rappel explicite et l'application des lois réprimant l'antisémitisme, le négationnisme, le racisme, le sexisme. Rappeler les principes de base de la laïcité interdisant la propagande politique et religieuse à l'école et le devoir de réserve des professeurs quant à leurs engagements personnels : le conflit du Moyen Orient plus particulièrement, ne doit pas être importé à l'école,où il engendre le plus souvent des menaces graves contre des professeurs et des élèves ; sur cette question comme sur d'autres, il faut rester guidé par un souci d'intelligence et de culture, d'information objective, de prudence, et de préservation de la paix civile.

     4) Impulser des actions de formation de nature pédagogique, sociologique, historique, géopolitique, psychologique... en lien avec les problèmes spécifiques de l'antisémitisme, du racisme du sexisme du négationnisme, des atteintes à la laïcité, dans les IUFM et les établissements d'enseignement.

Modalités d'action :

A l'intérieur de l'association :
- Organisation de réunions régulières à Paris et en province qui seront autant de lieux d'information, d'expression, de recueils de témoignages, d'échanges d'expériences. Leur but est de rompre l'isolement, le repli sur soi, de soutenir les personnes ...
- Formation des membres de l'association aux concepts d'une culture laïque et républicaine Réflexions et Ecrits sur les diverses manifestations, anciennes et nouvelles de racisme, sexisme et antisémitisme et sur leurs relations dans l'école et dans la société.
- Circulation de l'information sur notre liste de diffusion, permettant une analyse fine et des comparaisons éclairantes dans les situations conflictuelles.

Développer des liens à l'extérieur avec :
- Les associations des professeurs des diverses disciplines directement concernées par la remise en cause du contenus des programmes.
- Les responsables académiques et ministériels.
- Les associations non enseignantes oeuvrant pour la défense d'une école républicaine et citoyenne, les syndicats, les partis politiques, les médias.

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[1] Emmanuel Brenner et alii, Les Territoires perdus de la République, Mille et une nuits, 2002 et 2004. (Retour)

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